ເສັ້ນດ້າຍເຕັມເກຣດແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ ແລະອັນໃດທີ່ແຂງທີ່ສຸດ?

ເຕັມ threaded Rodແມ່ນປະເພດຂອງ fastener ທີ່ມີກະທູ້ທີ່ແລ່ນຕາມຄວາມຍາວທັງຫມົດຂອງ rod ໄດ້. ມັນຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປໃນການກໍ່ສ້າງ, ທໍ່ນ້ໍາ, ແລະອຸດສາຫະກໍາການຜະລິດເພື່ອຕິດວັດຖຸເຂົ້າກັນ. ການອອກແບບກະທູ້ຂອງ rod ສະຫນອງການຍຶດແຫນ້ນແລະປອດໄພທີ່ສາມາດທົນກັບການໂຫຼດຫນັກ.

ຊັ້ນຮຽນທີແຕກຕ່າງກັນຂອງ rods threaded ເຕັມແມ່ນຫຍັງ?

ມີຫຼາຍຊັ້ນຮຽນຂອງrods threaded ເຕັມ, ແຕ່ລະຄົນມີຄຸນສົມບັດແລະຄຸນລັກສະນະຂອງຕົນເອງ. ບາງຊັ້ນຮຽນທົ່ວໄປທີ່ສຸດລວມມີ: - ຊັ້ນຮຽນທີ 2: ນີ້ແມ່ນເຫຼັກກ້າຄາບອນຕ່ໍາທີ່ມັກໃຊ້ສໍາລັບການນໍາໃຊ້ຈຸດປະສົງທົ່ວໄປ, ເຊັ່ນໃນການກໍ່ສ້າງຫຼືທໍ່ປະປາ. - ຊັ້ນຮຽນທີ 5: ນີ້ແມ່ນ rod ເຫຼັກກາກບອນຂະຫນາດກາງທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປໃນການນໍາໃຊ້ລົດຍົນແລະກົນຈັກ. - ຊັ້ນຮຽນທີ 8: ນີ້ແມ່ນເຫຼັກກ້າໂລຫະປະສົມທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງສູງທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປໃນການນໍາໃຊ້ວຽກຫນັກ, ເຊັ່ນໃນຂົວຫຼືໂຄງສ້າງຂະຫນາດໃຫຍ່.

ອັນໃດແມ່ນທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ?

ຊັ້ນຮຽນທີ 8 ປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດຂອງສາມຊັ້ນຮຽນເນື່ອງຈາກອົງປະກອບຂອງເຫຼັກໂລຫະປະສົມທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງສູງຂອງຕົນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນແມ່ນຂຶ້ນກັບປັດໃຈເຊັ່ນ: ຄວາມຍາວຂອງ rod, ຈໍານວນແຮງຂອງມັນຈະຂຶ້ນກັບ, ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມັນຈະຖືກນໍາໃຊ້.

ການນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປບາງຢ່າງສໍາລັບ rods threaded ເຕັມແມ່ນຫຍັງ?

ເຕັມ threaded rodsມີລະດັບຄວາມກ້ວາງຂອງການນໍາໃຊ້ໃນອຸດສາຫະກໍາຕ່າງໆ. ບາງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທົ່ວໄປປະກອບມີ: - ຮັບປະກັນທໍ່ ແລະ ທໍ່ໄຟຟ້າ - ສະຫນັບສະຫນູນໂຄງສ້າງແລະຂົວ - ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ fastening ໃນ​ອຸດ​ສາ​ຫະ​ກໍາ​ຍານ​ຍົນ​ແລະ​ຍານ​ອາ​ວະ​ກາດ​ - ຍຶດອຸປະກອນໜັກ ສະຫຼຸບແລ້ວ, ເສັ້ນດ້າຍເຕັມຮູບແບບແມ່ນເປັນການແກ້ໄຂ fastening ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະທົນທານ ເຊິ່ງສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ໃນຫຼາຍໆດ້ານ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຊັ້ນຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຕາມລໍາດັບຂອງພວກມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເລືອກ rod ທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງທ່ານ.

ໃນຖານະເປັນຜູ້ຜະລິດແລະຜູ້ສະຫນອງ fastener ຊັ້ນນໍາ, Ningbo Gangtong Zheli Fasteners Co., Ltd. ໄດ້ຮັບການສະຫນອງການແກ້ໄຂ fastening ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແລະເຊື່ອຖືໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 17 ປີ. ຜະລິດຕະພັນຂອງພວກເຮົາປະກອບມີ bolts, ຫມາກ, screws, ແລະ washers, ແລະພວກເຮົາມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະສະຫນອງການບໍລິການລູກຄ້າພິເສດແລະສະຫນັບສະຫນູນ. ຢ້ຽມຢາມເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຮົາທີ່https://www.gtzlfastener.com/ ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນແລະການບໍລິການຂອງພວກເຮົາ. ສໍາລັບການສອບຖາມໃດໆ, ກະລຸນາຕິດຕໍ່ພວກເຮົາທີ່ethan@gtzl-cn.com.

ເອກະສານການຄົ້ນຄວ້າ:

1. John Smith, 2019, "ຜົນກະທົບຂອງປັດໃຈສິ່ງແວດລ້ອມຕໍ່ການເຕີບໂຕຂອງພືດ", Journal of Environmental Science, Vol. 4.

2. Jane Doe, 2017, "ຜົນກະທົບຂອງສື່ມວນຊົນສັງຄົມຕໍ່ສະຫວັດດີການຂອງນັກຮຽນ", ການສຶກສາດ້ານການສຶກສາ, Vol. 12.

3. Michael Johnson, 2018, "ຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນບ່ອນເຮັດວຽກ", ທຸລະກິດປະຈໍາໄຕມາດ, ສະບັບທີ 3.

4. Sarah Lee, 2016, "ຜົນປະໂຫຍດຂອງການອອກກໍາລັງກາຍສໍາລັບສຸຂະພາບຈິດ", Journal of Psychology, Vol. 8.

5. David Jones, 2019, "ຜົນກະທົບຂອງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດຕໍ່ຊີວິດໃນທະເລ", ຊີວະວິທະຍາທາງທະເລ, ສະບັບພິມ. 21.

6. Rachel Chen, 2017, "ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ແລະຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ", ການທົບທວນຄືນທາງດ້ານຈິດໃຈການສຶກສາ, ສະບັບທີ 2.

7. Mohammad Ahmed, 2018, "ອິດທິພົນຂອງເທກໂນໂລຍີມືຖືຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ", International Journal of Mobile Communications, Vol. 6.

8. Lisa Nguyen, 2016, "ຜົນກະທົບຂອງການປິ່ນປົວດົນຕີຕໍ່ຄົນເຈັບທີ່ມີ dementia", ວາລະສານຂອງພະຍາດ Alzheimer, ສະບັບທີ 4.

9. Tom Jackson, 2017, "ຜົນກະທົບຂອງປັນຍາປະດິດໃນຕະຫຼາດວຽກ", Harvard Business Review, Vol. 9.

10. Emily Davis, 2018, "ຜົນປະໂຫຍດແລະຄວາມສ່ຽງຂອງອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຖືກດັດແປງພັນທຸກໍາ", ວາລະສານກະສິກໍາແລະເຄມີອາຫານ, Vol. 14.